国王高中私立中学
King’s High School学校类型：私立 中学
建校时间：1936年
在校学生：1069人
国际生比：2.53%
授课语言：英文
学校特色：NULL
学校地址：270 Bayview Road Dunedin
年均学费
14500纽币国际生比例
2.53%录取率
91.2%
学校简介
国王高中是新西兰最出众的男子学校之一，在学业和体育方面有着骄人的成就。学校关心所有的学生，尊重他们每一人，并提供安全和友好的环境。高素质的员工可激励学生努力学习。
位置环境
国王高中位于新西兰南达尼丁，是新西兰的教育中心。离学校一公里处有两个美丽的海滩，城市中以美丽的海上景色和绿树成萌为特色。离城市有三小时车程是白雪覆盖的高山和湖泊，是世界著名的滑雪圣地。
课程设置
King’s高级中学的课程都是新西兰高等学院里所授的课程。为外国学生开的一般课程有：会计、生物、化学、经济学、数据统计、算术、物理、计算机、英语、ESOL或另外二十四个其他选择。
文体活动
为学生们准备有28项体育运动，如篮球、排球、空手道和足球等，也有学生尝试其他新的体育运动。学校的音乐部是一大特色，有合唱团、乐队和爵士乐队。
开设课程
9-10年级：
英语、科学、数学、社会学、地理、历史、艺术、音乐、戏剧、法语、日语、毛利语、制图、体育、经济学
11-13年级：
英语、化学、物理、生物、农业科学、微积分、统计学与建模、地理、历史、媒体研究、会话、设计、摄影、历史艺术、音乐、舞蹈、戏剧、法语、日语、毛利语、制图、计算机、体育、经济学、会计、烹饪、旅游与酒店管理、应聘技巧、视觉艺术
学校优势
1、学校拥有现代化、高质量的教学设施、包括新西兰最新的技术中心，20间新教师、6个科学实验室、几个计算机室、2个新的艺术教室、用餐区和1座现代化的新图书馆。
2、为学生们准备有28项体育运动，如篮球、排球、空手道和足球等，也有学生尝试其他新的体育运动。学校的音乐部是一大特色，有合唱团、乐队和爵士乐队。
X同学，本科毕业，想之后从事国际商务相关工作，因此有了就读国际商务硕士的想法。…
一次偶然的机会跟J女士相互添加了微信，J女生今年31岁，就职于国内非常大的一家主题游乐园运营公…
C同学，是一个优秀、独立的、非常有自己想法的孩子，是在非常有名的蓝山国际酒店管理学院读的酒店…
C同学，普通三本本科毕业，对酒店管理专业比较感兴趣，而且本科也是相关专业。…
X同学，国内商科本科毕业，想要在会计金融领域继续深造学习，获得硕士学位，并为以后的工作奠定好…
Z同学，国内国际高中在读，成绩良好。对设计专业比较感兴趣，所以委托我们申请了设计专业比较好的…
P同学，新西兰高中在读，成绩良好。对游戏设计专业比较感兴趣，高中期间就修了计算机和动画相关的…
X同学，是一个优秀、独立的、非常有自己想法的孩子，是我好多年前办理去新西兰读高中的学生。…
P同学，生源地上海。国内本科+硕士毕业，医疗器械工程专业。…
C同学，生源地广州，国内商务英语本科大四在读学生。…
F同学，生源地云南昆明，国内高二在读学生。…
H同学，澳洲本科在读，成绩还可以，专业方向是信息管理专业，想继续镀金获得名校大学的硕士学位。…
X同学，国内本科毕业，对IT特别感兴趣，自己也学习了一些相关的知识，想要在IT领域继续深造并且希…
L同学，财务管理和金融双专业本科在读，成绩优秀，根据她的成绩和意愿，给她推荐了奥克兰大学的会…
Y同学，国内本科毕业，国内211大学，均分85分以上，成绩相当优秀，专业方向是信息管理专业，想出…
S同学，日本初中生，因其姐姐在新西兰就读过中学，觉得不错，也想要到新西兰完成中学。…
小L同学国内读的是一所国际学校，小L同学最开始来咨询的时候高二刚刚开始，刚进入国际课程的AS阶…
M同学，国内高二在读，对工程专业非常感兴趣，想要在本科阶段学习工程专业，并且希望到新西兰最好…
D同学，国内金融专业本科学士在读，今年6月份毕业，成绩优秀，均分84分，想到新西兰奥克兰大学深…
C同学，国内大专毕业，大专毕业后做空乘多年，在事业发展到一定阶段后，想继续深造提升自己，考虑…
奥克兰大学The University of Auckland
奥塔哥大学University of Otago
惠灵顿维多利亚大学Victoria University of Wellington
坎特伯雷大学The University of Canterbury
梅西大学Massey University
怀卡托大学The University of Waikato
新西兰林肯大学Lincoln University
奥克兰理工大学Auckland Institute of Technology
Unitec理工学院Unitec Institute of Technology
国立联合理工学院Universal College of Learning
