新西兰国立联合理工学院成立于1907年,是一所由政府出资建立的高等院校,也是新西兰最具创新精神、发展最快的理工学院之一,目前拥有8000名全日制及业余学生。在北帕默斯顿及旺格努依校区均设有健康中心,护士提供医疗建议。旺格努依校区设有一所医生诊所,每周四天提供
院校问题 2017/3/28 20:24:18
惠灵顿东方女子高中成立于1925年。该学校专著服务于生活在首都市内和东南区的家庭,并且非常需求高质量的女子教育,同时也对其他地区的家庭提供限额的服务。学校所在的Mount Victoria半山腰上,可以俯瞰首都市貌和码头的优美景色。学校还拥有非常雄厚的基础设施,大部分
院校问题 2017/3/28 20:24:13
新西兰国立联合理工学院成立于1907年,是一所由政府出资建立的高等院校,也是新西兰最具创新精神,发展最快的理工学院之一,目前拥有8000名全日制及业余学生。在北帕默斯顿及旺格努依校区均设有健康中心,护士提供医疗建议。旺格努依校区设有一所医生诊所,每周四天提供
院校问题 2017/3/28 20:24:13
安排学生进入位于学校附近的新西兰家庭寄宿。学生到新西兰安排机场扩音机,并直接送往寄宿家庭。住宿费(包括房间、三餐、洗衣)每周200-300新西兰元。安置费和接机费为300新西兰元(一次)。
院校问题 2017/3/28 20:24:12
哈特谷中学建立于1926年,是新西兰教育部注册、新西兰资格评估局承认的公立中学。现有教职员工100人,学生1600人(包括来自巴西、德国、越南等世界各地的60多位留学生)。哈特谷中学有一个专职的经理专门负责照顾留学生的生活起居,及时满足留学生的需求。学校还有专人负
院校问题 2017/3/28 20:24:11
由于新西兰的教育水平高,又是英语国家,生活水准高,人们友善,新西兰每年都吸引大量的来自韩国、日本、马来西亚等国家的留学生
院校问题 2017/3/28 20:24:11
新西兰脊椎神经医学院位于新西兰北岛的奥克兰市。学院建立于1994年,由于当时在新西兰脊椎指压行业的人才非常短缺,因此在新西兰脊骨推拿医师协会的要求下,新西兰脊椎神经学院成立了。学院的策划与发展在新西兰脊骨推拿医师协会协助下进行,从而确保脊椎指压专业的完整
院校问题 2017/3/28 20:24:10
福拉博格高中以培养富有进取,创意精神以及全面发展的学生为宗旨。并期待学生们在未来获得极大的成功。学校着力于在学生与教师之间建立一种积极互动的教学关系,以培养学生具有独立思考的能力,挑战传统的勇气,以及开拓未来成功之路的智慧为己任。
院校问题 2017/3/28 20:23:25
新西兰奥塔哥理工学院是新西兰一所实用技术型大学,学院提供国际认可的三年全日制大专、本科以及研究生资格教育文凭。新西兰奥塔哥理工学院欢迎来自世界各地的莘莘学子前来风景如画的达尼丁以及奥塔哥城市中心区域进行一生中最为精彩的学业学习。新西兰奥塔哥理工学院的
院校问题 2017/3/28 20:24:49
新西兰波特尼中学(Botany Downs Secondary College)位于奥克兰东部,是一所男女混校,提供9-13年级的课程。现有学生1850名,学校拥有一流的教学和师资力量,除了优秀的学术课程,还提供丰富的音乐、戏剧、文化和体育课程。BDSC是一所思想一直走在前沿的学校,它的办学目
院校问题 2017/3/28 20:24:52
新电子商务的快速发展,使整个社会对电子商务专业人才的需求日益迫切,它是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动
院校问题 2017/3/28 20:24:52
梅西大学成立于1927年,是新西兰最大的一所教育和研究学府,也是新西兰唯一一所真正的全国性大学,世界大学生运动会火种采集地,下辖五所学院,分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院。立思辰留学360专家介绍,梅西大学在商学、兽医、农业科学
院校问题 2017/3/28 20:24:56
电脑艺术设计专业创立于20世纪80年代末,由新西兰国立理工学院的艺术与设计学院所创立,本专业毕业生由新西兰国立理工学院以及怀卡托大学共同授予学位。
院校问题 2017/3/28 20:24:54
圣彼得中学位拥有37公顷的广大校园及现代化校舍,全校有950名学生,其中包含了43名国际学生,2个台湾生。其教学理念為鼓励学生选择各种类别的科目以及参加各项课外活动,从这当中培养个人技能与特长,像是领导能力、公开演说、创造力与自发性能力,以便能在21世纪的社会
院校问题 2017/3/28 20:24:55
惠灵顿理工学院建于1963年,它向学生提供一系列内容全面的专业课程。这些课程注重实际职业要求,同时又能引导学生获取正式文凭。目前在校全日制学生总数大约为2,500人,非全日制学生总数为6,000人。来自亚洲、欧洲、南美洲和太平洋地区的留学生共占在校学生总数的6%。
院校问题 2017/3/28 20:24:56
奥克兰大学位于新西兰最大的城市奥克兰市的商业中心附近,靠近海洋,气候温和宜人。奥克兰大学规模相当大,共有七个校园、三个教学点,它们分别是City Campus、Epsom Campus、Grafton Campus、North Shore Campus、Tai Tokerau Campus、Newmarket Campus、Tamaki Campus
院校问题 2017/3/28 20:25:00
奥塔哥大学位于新西兰南岛奥塔哥省首府达尼丁市的奥塔哥大学成立于1869年,是新西兰最早成立的大学,多年来,学校在学术研究和教学的许多方面已达到卓越的水准。学校目前注册的学生总数达18,000人其中有2,000多名是研究生。学校还有来自40多个国家的1000多名外国留学生
院校问题 2017/3/28 20:25:01
尼尔森理工学院创建于1904年,是一所公立学院,原名Nelson Polytechnic,2000年5月12日更名为Nelson Marlborough Institute of Technology,是经新西兰政府批准设立的高等学府。尼尔森理工学院的留学生服务系统被认为是优质服务的典范。学校现有注册的全日制和非全日制学
院校问题 2017/3/28 20:25:02
新西兰基督城男子高中不仅以优异的文化素质教育深受家长们的热爱,更为每年培养了许多优秀的体育、艺术文化人才而出名。每年都有很多学生在全国性比赛中获得优异成绩
院校问题 2017/3/28 20:25:02
怀阿奇理工学院是新西兰最大的国立理工学院之一,沿袭了英国教育体制和教学模式,教学作风严谨,在教学中强调学生自主学习能力的培养,并且怀阿里奇理工学院与林肯大学、奥克兰大学、怀卡托大学、及坎特伯雷大学等国际知名学术类大学是合作院校,这也为学生们的继续深造
院校问题 2017/3/28 20:25:03
在留学的浪潮中,每一个拿到心仪Offer的学子,背后都有着一段独特的奋斗故事。S同学,从绍兴文理…
在留学申请的激烈赛道上,每一份录取通知书都承载着学子们的梦想与努力。今天,让我们聚焦Kang同…
W同学,天津职业技术师范大学工业设计专业,均分85,录取奥克兰大学市场营销硕士。…
G同学,大专+网络本科网络工程专业, 均分70.74,2年工作经验,录取怀卡托大学信息技术硕士。…
X同学,吉首大学经济学专业,GPA74.5,PTE60,录取梅西大学金融经济学管理硕士。…
Z同学,福州大学梅努斯国际工程学院自动化专业,GPA: 87.65,雅思:6.0,录取奥克兰大学工程研究…
X同学,吉首大学经济学专业,均分74.5,PTE:60,录取怀卡托大学应用金融学硕士。…
Wang同学,大专:江苏建筑职业学院专业:广告设计与制作,GPA:88,本科:苏州科技大学视觉传达设…
Zheng同学,泉州师范学院专升本,均分70,成功录取怀卡托大学信息技术硕士。…
Chen同学,湖北汽车工业学院大数据管理与应用专业,均分86,通过立思辰留学办理成功录取奥克兰大…
Zheng同学,泉州师范学院专升本,均分70,成功录取怀卡托大学信息技术硕士。…
Wu同学,香港中文大学社会科学硕士毕业,在立思辰留学助力下,成功录取奥克兰大学教育学博士。…
黄同学,普高高三,无雅思递交,无任何背景,成功申请梅西大学预科!…
黄同学,普高高三,无雅思递交,无任何背景,成功申请奥克兰大学物理学学士预科,三天下offer!…
L同学是宜昌某国际学校的学生,A-level成绩不算拔尖,语言能力也相对不是那么的好。…
X同学毕业于国内一所财经类院校(双非),读的是会计专业,大二就与家人商量确定了留学方向,大三…
刘同学是李同学推荐来的,两人都在詹姆斯库克大学新加坡校区就读。…
Z同学来咨询的时候已经国内大专毕业1年半,在一家私企从事市场专员的工作,在工作中愈发感受到文…
H同学就读于国内一所普通一本院校,在校期间均分还不错,一直都是85以上。…
L同学的家长是通过身边朋友的推荐联系上黄老师帮助孩子咨询出国留学事宜。…
The University of Auckland
University of Otago
Victoria University of Wellington
The University of Canterbury
Massey University
The University of Waikato
Lincoln University
Auckland Institute of Technology
Unitec Institute of Technology
Universal College of Learning