基本介绍:预科,即大学基础预备课程,基于中国现行的教育体系与西方英联邦国家的教育体系的差别,中国的高中毕业生一般不可以直接进入国外的大学一年级课程的学习,因此所有来自于中国的高中毕业生必须先完成大学预备课程并通过考试后方可正式进入大学一年级课程的学习
留学城市站 2018/3/4 18:37:04
赴新西兰读高中的学生,需要满足国内初中毕业的条件;入读11年级(等同于国内高一)时年龄不超过18周岁,入读12年级(等同于国内高二)时 年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业,那就不能读新西兰12年级;新西兰高中允许倒读,例如学生赴新西兰
留学城市站 2018/3/4 18:35:54
学历要求:中国高中生要获得就读新西兰大学预科的资格,最低学历要求完成中国高二学年,意味着国内学生赴新西兰就读大学预科课程最早得等到高二学年结束以后。年龄要求:从年龄要求来看,赴新西兰就读大学预科课程没法定最低年龄要求,没有最高年龄限制;不过,如学生在
留学城市站 2018/3/3 11:38:29
新西兰梅西大学研究生申请人需要本科毕业,有学位证及毕业证,本科均分70分以上;雅思6.5(单科6)或同等水平。新西兰梅西大学读研究生开学时间是每年的2月和7月,根据开学时间的不同其申请截止时间也不同,2月份入学申请截止日期是前一年的12月1日;7月份入学申请截止日
留学城市站 2018/3/3 11:33:57
梅西大学计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
留学城市站 2018/3/3 11:27:55
新西兰GD(研究生预科/学士后文凭)课程是介于本科与研究生之间的桥梁课程,非常有助于我们中国留学生尽快的适应新西兰的教育模式和语言环境,为以后正式入学做良好的准备。立思辰留学360老师介绍,Unitec理工学院GD课程十分丰富,学制也很灵活,课程安排合理,是相当不
留学城市站 2018/3/3 11:24:25
商学院:会计、商学、经济学、金融学、银行学、市场营销、管理学、企业发展与管理、国际商务、人力资源管理、信息系统、大众传媒、航空学等。教育学院:文科教育学、健康与人类发展、教育学、毛利文化与多种文化教育学、社会学、理工科教育学、师范教育等…
留学城市站 2018/3/3 11:16:22
学费是一笔硬性的开支,读大学的费用要取决于就读的大学和专业,不同的学校和课程有不同的收费标准。新西兰共有8所大学,都是公立的,还有24所公立的理工学院(或称综合技术学院),只有少数学院是私立的。私立院校的收费要高于公立院校、对海外学生收费要高于本地学生。
留学城市站 2018/3/2 19:38:39
新西兰unitec理工学院创建于1976年,坐落于新西兰最大城市奥克兰市,在全国30余所理工学院中,以教育水平高著称,在校生15,000名。untec的独特之处在于将传统大学的学术标准与理工学院的技术和职业教育优势相结合。学校以理论与实践相结合为办学理念,发掘学生的创造力
留学城市站 2018/3/2 19:37:55
第一类:申请人的配偶是新西兰公民或永久居民,必须满足以下条件: 1.申请人的配偶必须保证在申请人预计抵达新西兰之日起的12个月之内符合担保人的资格。这里需要强调一下,担保人在过去5年内,不允许在配偶类别下成功担保过另外一个人或被另外一人担保。在配偶类别下也
留学城市站 2018/3/2 19:36:58
新西兰的旅游签证和很多其他国家的旅游签证一样有效期一年,而在新西兰的逗留日期只有一个月。立思辰留学360专家介绍,但是随着近几年两国交流不断的增强,新西兰已经与中国签订了两年内多次往返签证的协议,所以现在中国人去新西兰旅游要比去其他国家方便的多。既然新西
留学城市站 2018/3/2 19:35:57
惠灵顿维多利亚大学 victoria university of wellington 建校于1899年,位于首都惠灵顿,学生总数13000人,其中本科生11000人,攻读优等学位生500人,攻读硕士学位生900人,攻读博士学位生250人,留学生500人,来自60个国家。图书馆藏书一百万册。 维多利亚大学是新西兰
留学城市站 2018/3/2 19:35:01
新西兰共有20所属于政府理工学院系统的教育机构,它们由政府拨款,向不同水平的学生提供从初级课程到完整学位证书的教育和培训。新西兰理工学院的性质和大学类似,开设大专、本科、硕士课程。国内高中生申请新西兰理工学院,也是需要先读一年的预科课程才能进入本科阶段
留学城市站 2018/3/2 10:52:43
新西兰的gd课程是本科和硕士之间的一个衔接课程,学制较短,很多的留学生因为其的优势而选择去新西兰读gd专业课程。立思辰留学360老师介绍,在专业的选择上,旅游管理专业是一个热门的选择,因为旅游管理专业不管是在国内还是在新西兰的就业形势都是十分好的。
留学城市站 2018/3/2 10:49:42
新西兰怀卡托大学工商管理硕士(MBA)与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析
留学城市站 2018/3/2 10:45:08
新西兰惠灵顿中学优势:学校学风自由,男女合校,并且学生可以选择自己喜欢的服饰;学校的艺术和科学教育成就突出,拥有许多戏剧表演和音乐演出的机会;学校丰富的课外辅导教程丰富学生的业余生活
留学城市站 2018/3/2 10:39:49
林肯大学(Lincoln University)创立于1878年,为新西兰八所大学之一,拥有新西兰乃至南半球最闻名的园艺和农业学院,也是世界闻名的综合性学府。现在林肯大学和其他大学一样,提供丰富的各科系课程,已经发展成为一所综合性大学。
留学城市站 2018/3/2 10:24:04
学生需要向梅西大学提交住宿申请报告,由于住宿紧张,立思辰留学360老师建议在提交入学申请时同时申请。学生公寓费用大概是70—100纽币/周。
留学城市站 2018/3/1 20:51:00
根据新西兰商业、创新与劳工部的统计数据,电气工程师在过去两年的增长量达到了4%。立思辰留学360老师表示,尽管电气工程师的从业人数在逐年上升,但是市场对于电气工程师的高需求却始终没有降低。也正是因为这个原因,新西兰移民局将电气工程师列为长期紧缺职业,这意味
留学城市站 2018/3/1 20:42:52
奥克兰拔萃女校是当地比较优秀的独立女校,学校成立于1903年,提供1到13年级教育。奥克兰拔萃女校拥有享誉盛名的世界一流学习环境,高素质的专业教师。每年都有近50名来自世界各国的国际学生在奥克兰拔萃女校学习,寄宿生接近50名。
留学城市站 2018/3/1 20:34:22
在留学申请的激烈赛道上,每一份录取通知书都承载着学子们的梦想与努力。今天,让我们聚焦Kang同…
W同学,天津职业技术师范大学工业设计专业,均分85,录取奥克兰大学市场营销硕士。…
G同学,大专+网络本科网络工程专业, 均分70.74,2年工作经验,录取怀卡托大学信息技术硕士。…
X同学,吉首大学经济学专业,GPA74.5,PTE60,录取梅西大学金融经济学管理硕士。…
Z同学,福州大学梅努斯国际工程学院自动化专业,GPA: 87.65,雅思:6.0,录取奥克兰大学工程研究…
X同学,吉首大学经济学专业,均分74.5,PTE:60,录取怀卡托大学应用金融学硕士。…
Wang同学,大专:江苏建筑职业学院专业:广告设计与制作,GPA:88,本科:苏州科技大学视觉传达设…
Zheng同学,泉州师范学院专升本,均分70,成功录取怀卡托大学信息技术硕士。…
Chen同学,湖北汽车工业学院大数据管理与应用专业,均分86,通过立思辰留学办理成功录取奥克兰大…
Zheng同学,泉州师范学院专升本,均分70,成功录取怀卡托大学信息技术硕士。…
Wu同学,香港中文大学社会科学硕士毕业,在立思辰留学助力下,成功录取奥克兰大学教育学博士。…
黄同学,普高高三,无雅思递交,无任何背景,成功申请梅西大学预科!…
黄同学,普高高三,无雅思递交,无任何背景,成功申请奥克兰大学物理学学士预科,三天下offer!…
L同学是宜昌某国际学校的学生,A-level成绩不算拔尖,语言能力也相对不是那么的好。…
X同学毕业于国内一所财经类院校(双非),读的是会计专业,大二就与家人商量确定了留学方向,大三…
刘同学是李同学推荐来的,两人都在詹姆斯库克大学新加坡校区就读。…
Z同学来咨询的时候已经国内大专毕业1年半,在一家私企从事市场专员的工作,在工作中愈发感受到文…
H同学就读于国内一所普通一本院校,在校期间均分还不错,一直都是85以上。…
L同学的家长是通过身边朋友的推荐联系上黄老师帮助孩子咨询出国留学事宜。…
C同学是一个很聪明的孩子,稍微有点点贪玩,所以导致高中期间AL的成绩不是很稳定。…
The University of Auckland
University of Otago
Victoria University of Wellington
The University of Canterbury
Massey University
The University of Waikato
Lincoln University
Auckland Institute of Technology
Unitec Institute of Technology
Universal College of Learning