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深度解读新西兰中学NCEA/CAIE/IB课程体系

新西兰留学网-申请攻略-2018年06月09日 10:49

新西兰有非常出色的中学教育,新西兰的教育体系公认达到世界一流水平。但是学生和家长常常会问来新西兰读高中,应该选择什么教育体系?它们之间的区别又有哪些?今天立思辰留学360老师就为大家解读新西兰三个课程体系的不同。

  新西兰有非常出色的中学教育,新西兰的教育体系公认达到世界一流水平。但是学生和家长常常会问来新西兰读高中,应该选择什么教育体系?它们之间的区别又有哪些?今天立思辰留学360老师就为大家解读新西兰三个课程体系的不同。

  目前新西兰高中采用三种教学大纲 —— NCEA、CAIE 和 IB。

NCEA

National Certificate of Educational Achievement

新西兰国家教育成绩证书

新西兰中学体系

  NCEA教育体系是 2002 年新西兰新实施的高中教学大纲,也是目前新西兰中学生的主要学历证明。无论是学生的学习内容还是判分方式都与其他两种教育体系不同。获得NCEA证书后,学生可以在新西兰或其他国家继续深造。NCEA 是全国性毕业证书,在国外也受到高度认可,如英国牛津大学和美国哈佛大学等著名学府接受拥有卓越成绩的新西兰大学入学资格和NCEA 3级证书的学生的申请。

  入读时间

  NCEA有三个级别,分别为一级、二级和三级。

  学生通常在11年级(15岁)学习一级,12年级(16岁)学习二级,13年级(17–18岁)学习三级。

  * 年龄范围为参考。

新西兰中学体系

  考核方式

  NCEA有两种考核方式,一种为“校内考核”(Internal Assessment),另一种为“校外统考”(External Assessment),一部分课程在一年中通过校内考核进行评估,另一部分课程在年末通过校外统考进行评估。“校内考核”是在学校内部的测验、实验或者作业等考核,适用于无法用统考进行评估的技能和知识,如演讲,研究项目和表演等。“校外统考”为NZQA (新西兰学历评估委员会) 统一出题的期末测试。两种考核均可积累学分。在NCEA三个级别中,每个级别学生必须获得80个学分才能获得相应等级的证书。

  NCEA等级及获得证书要求:

  ·Level 1 一级

  修够任何等级的80个学分,

  其中至少10个语言类(literacy)学分和10个计算类(numeracy)学分。

  ·Level 2 二级

  第二等级或以上的60个学分,

  再加任何等级的20个学分;

  同时满足等级中的语言类和计算类学分要求。

  ·Level 3 三级

  第三等级或以上的60个学分,

  再加第二等级或以上的20个学分;

  同时满足等级中的语言类和计算类学分要求。

  NCEA有两种评估标准,分为单一标准 (Unit standards) 和成就标准 (Achievement standards)。学生成绩的等级取决于评估标准的类型。

  单一标准通常有两个等级:

  ·Achieved达标(A)

  ·Not achieved 不达标(N)

  成就标准有四个等级:

  ·Excellence优秀(E)

  ·Merit良好(M)

  ·Achieved达标(A)

  ·Not achieved不达标(N)

  课程特点

  NCEA课程设置灵活,每年开设的课程多达40多门,涵盖范围广泛,如会计,农业和园艺科学,艺术史,生物学,商业研究,化学,中文,古典研究,舞蹈,设计和视觉艺术,数字技术,戏剧,地球与空间科学,经济学,英语,学术英语,法语,地理,德语,健康,读写能力,数学与统计学,音乐,计算能力,体育,物理,心理学,宗教研究,科学,社会研究,西班牙语等等。学生可以根据兴趣和能力选择课程。

  如果在某个学科非常出色,学生可以选择更高一级的课程。在11年级时,学生可学的课程范围非常广泛,例如包括英语、数学、科学及其它科目。在12和13年级时,学生可以开始考虑将来升学或职业发展的侧重方向并选择科目。NCEA的结构非常类似于大学的学位。每一个学生的NCEA证书都能够反映出个人的出路选择及专长所在。

新西兰中学体系

CAIE

Cambridge Assessment International Education

剑桥大学国际考评部

新西兰中学体系

  剑桥大学国际考评部隶属于剑桥大学考评院,是剑桥大学的直属部门,提供国际公认的课程和考试系统,颁发国际资格证书剑桥国际 A Level 和剑桥国际 IGCSE。在新西兰,有40多所学校是新西兰剑桥学校协会成员和考试中心。获得剑桥A Level证书后,学生可以在新西兰或其他国家继续深造。每年都有成千上万名学生凭借剑桥国际AS & A Level课程资格证书被世界各地的一流大学录取。英国所有大学和超过500所美国大学 (含常青藤和广义常青藤所有成员大学) 均认可剑桥国际AS & A Level资格证书。

  剑桥大学国际考评部原名 CIE (Cambridge International Examinations),于2017年9月正式改名为 剑桥大学国际考评部-CAIE (Cambridge Assessment International Education),简称 剑桥国际 (Cambridge International)。

  入读时间

  剑桥课程和资格证书无缝衔接从小学、初中到高中各学年,分四个阶段向 5 至 19 岁青少年提供国际教育课程和资格证书:

  ·剑桥国际小学课程

  通常面向 5-11 岁学生,学习时间6年。主要培养学生的英语、数学和科学技能以及理解力;

  ·剑桥国际初中课程

  通常面向 11-14 岁学生,学习时间3年。课程架构灵活,可根据个人需求选择课程设置,为剑桥国际IGCSE高中基础学历课程的学习提供良好基础;

  ·剑桥国际IGCSE高中基础学历课程

  面向 14-16 岁学生,学习时间2年。可在70门科目 (其中包括30多种语言课程) 中任意选择组合,完成课程后可获得国际资格证书;

  ·剑桥国际AS & A Level高中高级学历课程

  主要面向 16-19 岁学生,学习时间 2 年。可从 55 门科目中任意选择科目组合。本课程使学生为高中之后的教育做好准备,帮助青少年成功入读世界各地的一流大学。

  剑桥国际A Level课程通常为两年,而剑桥国际AS Level课程通常为一年(相当于剑桥国际A Level课程内容的一半)。大部分科目可以从剑桥国际AS Level 开始学习,然后延伸到剑桥国际A Level。

  A Level科目类别分为:英语,数学,科学,语言,人文科学,技术,社会科学,艺术,通识教育。学生通常会学习四门 AS Level 科目和三门 A Level 科目。英国大学的标准入学要求是三门 A Level 成绩。

新西兰中学体系

  考核方式

  剑桥国际高中考试通常考核2-3个科目。考试时间从45分钟到3个小时不等。剑桥考试季每年有两次,分别在6月和11月,考试成绩在8月和次年1月公布。

  剑桥国际A Level考试的分数分为5个等级,从A*级到E级,其中A*级表示最高成绩,E级表示符合要求的最低成绩。剑桥国际AS Level没有A*级,只有A到E级。学生的成绩可以和国际水平做对比。

百分比统一分数 Percentage Uniform Mark (PUM) ▼

新西兰中学体系

英国大学院校招生服务中心 UCAS Tariff Point 换算 ▼

新西兰中学体系

  课程特点

  剑桥国际课程设置灵活,学生可以根据自身的能力选择学习的级别,可在12年级和13年级选择两个级别的混合课程;但是所有课程要求严格,学生需要承受压力;由于颁发的是国际证书,学生可以和全球最佳成绩作比对;该证书被世界大多数国家认可,是进入大学的通行证。

新西兰中学体系

IB

International Baccalaureate

国际文凭教育课程

新西兰中学体系

  国际文凭教育课程 (International Baccalaureate) 简称IB课程,是由国际文凭组织IBO开发的国际课程。IB的大学预科课程DP面向16-19岁高中生,IB课程获得世界一流大学的广泛认可和尊重。新西兰的学校最早于1986年开始开设IB课程,目前有25所学校提供IB课程,其中13所学校开设IBDP大学预科课程。

  入读时间

  国际文凭组织为3至19岁儿童和青少年提供连续统一的国际教育,IB课程分为四个高品质的国际教育课程:小学课程(PYP),中学课程(MYP),大学预科课程(DP),职业教育课程(CP)。

  ·小学课程PYP (Primary Years Programme)

  面向3-12岁学生,注重在课堂内外将儿童培养成为全面发展的探究者。

  ·中学课程MYP (Middle Years Programme)

  面向11-16岁学生,鼓励学生成长为具有创造、批判和反思意识的思考者。由8个学科组构成:语言习得、语言与文学、个体与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育、设计。

  ·大学预科课程DP (Diploma Programme)

  面向16-19岁学生,让学生为顺利进入大学和投入之后的生活做好准备。

  ·职业教育课程CP (Career-related Programme)

  面向16-19岁学生,为有兴趣在中学的最后两年中寻求接受职业教育的学生设计。

IBDP国际文凭学习者培养目标 ▼

新西兰中学体系

  考核方式

  国际文凭大学预科课程的学生需要学习6个学科组的课程:语言与文学研究,语言习得,个体与社会,科学学科,数学学科,艺术学科。学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

  每门课程的评分范围均为 1 (最低分)至 7 (最高分),学生还可以最多获得额外的 3 分。国际文凭大学预科课程的满分是 45 分。总分达到 24 分可以获得 IB 文凭;总分 38 分以上便可以进入世界名牌大学。

  课程特点

  IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

  IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,学生也可以通过获得最多学分的那一年申请进入美国的大学。IB课程按深度开展,学生的学习将不断深化。

  IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭,其成员校遍布十几个国家。目前,全球各地147个国家的4000多所学校中有超过一百万名学生在学习国际文凭课程。

新西兰中学体系

写在最后

  相信通过我们的详细解析,大家已经对三种教学体系有了清晰的认识。由于新西兰是英联邦国家,绝大多数公立学校开设 NCEA 课程,少数公立学校和部分私立学校实施 CAIE 剑桥教材,而IB课程主要由私立学校和几所公立学校提供。拥有剑桥 A Level 课程成绩,可以申请英国本土大学和美国,澳洲等其他国家大学;如果获得 IB 课程成绩,不仅可以申请英国大学,还同样可以申请如美国、澳洲、加拿大等全球 100 多个国家上千所大学。对于中学教育体制的选择,需根据学生自己的实际情况和未来发展做出选择。

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